Ça a donné au final un collage, un montage de textes (étudiés en littérature, en Histoire- Géographie, en Instruction civique, ... ainsi que de chants et de textes écrits par les élèves pour l’occasion).

Ce fut également un véritable parcours dans les mythes (Carmen, les femmes révoltées,...), une ballade à travers les genres (la Comédie, la Tragédie) et les procédés théâtraux (la dispute, la séduction, le quiproquo,...) à l’issue desquels, nous avons mis en scène différents visages ou stéréotypes de la femme (la passionnée, l’amoureuse, la naïve, la courageuse, la rebelle,...) et le regard des hommes et des institutions qui la construise et auxquels elle se confronte.