LA
LETTRE D'AMOUR
SEQUENCE 1 :
Inès, 8 ans, dans sa chambre.
Sa maman :
« C'est bon Inès, puisque c'est comme ça, tu ne sortiras pas de ta chambre tant que tu n'auras pas fait ta rédaction. »
Elle claque la porte.
Inès :
« Moi, j'en ai assez ! Les vacances c'est fait pour s'amuser, pas pour travailler. Si encore on devait écrire un conte de vampire, de mort-vivant ou de dragon crachant du feu... Mais, un conte qui se passe dans la forêt avec un arbre comme personnage principal... Vraiment cette maîtresse avec ses arbres... je sais que c'est important pour la planète, mais quand même ! »
Inès se met devant sa fenêtre et observe la forêt qui lui fait face.
« Ah ben d'accord ! »
Inès prend un sac à dos, y range un pull, une boisson, des gâteaux et des bonbons et une boussole, puis elle enjambe le rebord de la fenêtre.
SEQUENCE 2 :
On la retrouve en train de taper à la fenêtre d'Armand, son meilleur copain.
Armand ouvre la fenêtre :
« Inès ! Qu'est-ce que tu fais là, qu'est-ce que tu veux ?»
Inès enjambe la fenêtre et rentre sans un mot.
« J'ai une rédaction stupide à faire et je n'ai aucune idée..... Il faut absolument qu'on aille dans la forêt. »
Armand, affolé :
« Mais t'es folle, on peut pas aller dans la forêt ! C'est trop dangereux ! Et en plus, tu sais bien que nos parents nous ont interdit d'y aller tout seul. »
La petite soeur d'Armand, Kelly, se lève :
« T'es qu'un trouillard Armand et moi j'suis pas une trouilleuse ! Je veux y aller dans la forêt »
Inès insiste :
« Tu vois ! Même kelly est d'accord ! »
Armand, tout de même pas trop rassuré :
« Bon d'accord, d'accord. Mais on fait juste l'aller retour. Tu trouves vite ton idée et on revient. »
Inès, qui l'écoute à peine :
« Oui, oui... Bon, prenez vos sacs à dos et mettez toutes les provisions que vous pouvez trouver dans la chambre... et un pull, il peut faire froid dans la forêt. »
Les enfants préparent leur sac.
Inès, déterminée :
« Vous êtes prêts ? »
Kelly :
« On est prêts ! »
Inès :
« Alors, on y va ! »
Les trois enfants ouvrent la fenêtre, vérifient qu'il n'y a personne dans les environs et sortent.
SEQUENCE 3 :
On les voit arriver sur le chemin. Ils s'arrêtent face à l'orée de la forêt.
Armand, pour se donner du courage :
« N'empêche, elle est bien cette forêt ? »
Inès : « C'est parti, allez on y va ! »
Et les 3 enfants rentrent dans la forêt.
Se passe alors une drôle de chose (éclair, brouillard, crépitement, solarisation ?)
De l'autre côté, les enfants se trouvent transformés en petits elfes.
Inès : « Ben, qu'est-ce qui vous arrive ? »
Armand : « Et toi, tu t'es pas vue ! »
Inès : « Et c'était quoi cet éclair qui a jailli quand on est rentré dans la forêt ? »
Kelly : « Eh ben, c'est peut-être pour ça les oreilles »
Armand : « Ah ! J'vous l'avais bien dit que c'était dangereux. Alors maintenant on rentre à la maison ! »
Kelly : « Ah non ! Tu vas pas recommencer ! On continue ! »
Inès : « Et puis j'ai pas encore trouvé mon idée ! »
Les enfants avancent avec précaution en regardant autour d'eux.
Vues sur la forêt. Différents gros plans (feuilles, fleurs...).
SEQUENCE 4 :
Tout à coup, Inès se prend les pieds dans une racine et va cogner contre un arbre : « Aîe ! »
Les trois enfants s'arrêtent, se regardent, perplexes.
Inès : « Ben, c'est qui qu'a parlé ? »
L'arbre : « C'est moi le chêne-liège ! »
Armand : « Mais depuis quand les arbres ils parlent ? »
L'arbre : « Depuis que la sorcière nous a transformé ! »
Kelly :« Mais, c'est qui nous et pourquoi elle vous a transformé la sorcière ? »
L'arbre : « Je suis le chef des gardiens de la forêt. La sorcière nous a transformé pour vendre notre bois, gagner plein d'argent et construire une énorme usine pour fabriquer ses potions maléfiques. »
Armand : « Oh, mais c'est horrible, ça ! »
Inès : « Et on peut faire quelque chose pour vous aider ? »
L'arbre : « La seule solution c'est d'aller chercher le grimoire chez la sorcière et de trouver la formule pour rompre le sortilège. »
Kelly : « Mais elle habite où la sorcière ? »
L'arbre : « La maison à la fin du passage secret qui débute derrière le bosquet d'églantiers au bout du 3ème chemin à votre droite. »
Inès : « Ne vous inquiétez pas, nous allons le trouver ce grimoire ! »
On voit passer une chauve-souris dans le ciel.
SEQUENCE 5 :
On voit la sorcière dans son repaire qui regarde dans une boule de cristal.
« Gnarf,gnarf,gnarf... Je vais écrabouiller tous ces arbres pour avoir du fric...... Quoi ? Je vois dans ma boule trois petits morveux dans ma forêt !
Assistant, envoie le corbeau s'occuper d'eux ! »
« Oui maîtresse, bien maîtresse, je vais l'envoyer. »
SEQUENCE 6 :
On retrouve les enfants qui avancent sur le sentier.
Au détour du chemin, ils tombent sur un vieux monsieur qui porte un fagot de bois :
« Bonjour les enfants, où allez-vous comme ça ? »
Inès : « Nous cherchons la maison d'une sorcière. »
Armand : « Vous ne pourriez pas nous conduire ? »
Le vieux : « Ah, ça tombe bien, je vais par là. Si vous m'aidez à porter mon fagot je vous conduirai. Suivez-moi ! »
Inès : « Prends le fagot, Armand ! »
Armand : « Et pourquoi moi ? »
Inès : « T'es le seul garçon, non ? » Et, à voix basse « Soyons prudents quand même. »
Le vieux monsieur les emmène au bosquet d'églantiers.
« Voilà, le passage qui mène à la maison de la sorcière commence ici. »
Inès : « Oh que ces fleurs sont belles ! »
Le vieux : « N'hésite pas, cueille en une ! »
Inès cueille une fleur, se pique « Aïe », regarde bizarrement les deux autres comme si elle voyait trouble, puis s'évanouit.
A l'écart, on voit le vieux monsieur se redresser, retourner sa cape et ricaner « Mission accomplie ! »
Les deux enfants essaient de ranimer Inès et n'y arrivant pas se lamentent.
Dans une pluie d'étoiles, apparaît soudain une fée.
« Laissez-la, ne la touchez pas. Elle s'est piquée avec un poison très puissant. Je vais chercher ma reine ». La fée disparaît de la même façon.
Retour sur les enfants :
Armand : « Je le savais. On est perdu et Inès va mourir. »
Kelly : « Mais non, la fée va la sauver ! »
La petite fée réapparaît en compagnie de deux autres fées :
« Ma reine, cette petite fille a été piquée par le buisson de la sorcière ! »
La reine : « Fée des potions, vois ce que tu peux faire ! »
La fée des potions ausculte Inès : « Je vois. Cette potion de ;;;; combattra le poison. » Elle sort de sa robe une petite fiole accrochée à son cou et verse le contenu dans la bouche d'Inès.
Celle-ci se met à tousser et regarde autour d'elle : « Mais qu'est-ce qui m'est arrivé ? »
La reine : « Ce n'est rien. Tu as été piquée par ce buisson maléfique, mais ma fée des potions t'a sauvée. Mais où allez-vous comme ça ? »
Inès : « Nous devons absolument trouver la maison de la sorcière pour sauver les arbres ! »
La reine : « Attention, des dangers vous menacent ! »
Pendant qu'Inès demande : « Mais pouvez-vous nous aider ? », les trois fées disparaissent.
On voit de nouveau passer une chauve-souris.
SEQUENCE 7 :
La sorcière devant sa boule peste :
« Zut, c'est raté ! Assistant, envoie le corbeau chez les lutins ! »
« Oui maîtresse, bien maîtresse, je vais l'envoyer. »
SEQUENCE 8 :
On découvre un groupe de lutins dans une petite clairière qui fabriquent des instruments avec du bois. (chanson zip, zip).
Le corbeau, redevenu un vieil homme s'approche et va parler à leur roi :
« Roi des lutins, prends garde ! Des serviteurs de la sorcière déguisés en gentils elfes s'apprêtent à envahir votre territoire et vous massacrer ! »
« Merci de nous avoir prévenu, vieil homme, nous serons sur nos gardes. »
Le vieux a à peine disparu que nos trois enfants débouchent dans la clairière.
Un lutin : « Ce sont eux, attrapons-les, mon roi ! »
Le roi : « Prenez vos arcs et de la corde »
Les lutins entourent les trois enfants effarés et s'approchent menaçants.
On voit le groupe de lutins se refermer sur eux puis ils s'écartent et on les découvre saucissonnés.
Un lutin : « Ah, ah, vous croyiez nous surprendre »
Un deuxième lutin : « C'est fini pour vous ! »
Un troisième : « On pourrait les faire rôtir et faire un banquet. »
A ce moment, réapparaissent les trois fées.
La reine : « Peuple des lutins, vous avez été trompés ! Ces petits elfes sont la pour sauver les gardiens de la forêt. Vous devez leur venir en aide, pas les manger ! » Elles disparaissent.
Le roi des lutins libère les enfants.
A ce moment, la chauve-souris passe de nouveau dans le ciel.
Le roi se précipite et ramène un arc :
« Prenez cet arc ! Il est magique. Non seulement il fait de la musique, mais il est le seul à pouvoir tuer la chauve-souris de la sorcière »
Inès prend l'arc, vise et tue la chauve-souris.
À ce moment, la reine des lutins s'approche et leur offre un médaillon gravé :
« Ce médaillon permet d'ouvrir la porte derrière laquelle se cache le grimoire de la sorcière. Prenez-le et revenez nous voir quand vous aurez trouvé la formule qui rompt l'enchantement. »
Les trois enfants remercient chalereusement les lutins et se remettent en route.
SEQUENCE 9 :
Ils arrivent devant une très vieille porte où est gravé un dessin.
Inès pose le médaillon sur le dessin et la porte s'ouvre.
Les enfants pénètrent prudemment dans la pièce.
Au centre, sur une petite table, se trouve un vieux grimoire.
Ils s'approchent doucement. Arrivés juste devant, une lumière jaillit et un génie apparaît assis sur le vieux livre.
« Qui vient donc réveiller le génie du grimoire ? Et dans quel but ? »
Inès : « Nous recherchons une formule qui pourrait libérer des hommes transformés en arbre ».
Le génie : « Des hommes transformés en arbre ? Rien de plus simple ! Il suffit de graver une lettre d'amour sur son corps de velours. »
Et le génie disparaît.
Les enfants se regardent perplexes. Mais soudain, ils entendent des bruits inquiétants.
Armand : « Sauvons-nous, vite ».
Ils sortent en courant et retournent voir le petit peuple des lutins.
Ils arrivent, essoufflés, devant la reine.
La reine : « Alors, vous avez trouvé la formule ? »
Kelly : « Ben, on a rien compris. Y a un génie qui nous a parlé de lettre, d'amour et de velours. »
Inès : « En fait, il nous a dit qu'il suffit de graver une lettre d'amour sur son corps de velours. »
Le roi : « Mais c'est évident : il faut graver sur le tronc de l'arbre une lettre du mot Amour ! Venez ! »
Les enfants et les lutins se dirigent en musique vers le chêne-liège.
Arrivés à sa hauteur, ils dansent une farandole autour de lui.
La chanson terminée, la reine tend à Inès un couteau qui grave la lettre A sur le tronc de l'arbre. Et celui-ci se retransforme en homme. On voit les trois fées souriantes.
Tourbillon. On entend la voix de sa maman : « Inès, réveille-toi ! Est-ce que tu as terminé ton travail ? » Inès se réveille, regarde ahurie autour d'elle. Elle réfléchit, puis sourit :
« Maintenant, je sais quoi raconter ! »
Et elle commence à écrire : « Il était une fois.... » . FIN